示范课课程设计：以太币行情线图

学科： 数学与经济学交叉课程

年级： 高中一年级

课时： 2课时

课程目标： 了解以太币的基本概念，学习行情线图的绘制与分析，培养数据分析能力和理性投资思维。

第一课时

• 绪论（15分钟）：

  

  介绍以太币及其在数字货币市场中的作用，讨论其与比特币的区别，理解区块链技术的基本原理。

• 行情线图基础（25分钟）：

  讲解什么是行情线图，如何收集数据（例如通过网站API），学习线图的基本构成要素，如时间、价格、成交量等。

• 师生互动环节（20分钟）：

  通过提问与讨论的形式，鼓励学生分享他们的看法：以太币的未来发展趋势如何？利用当前的行情线图，得出什么样的投资结论？

第二课时

• 行情线图绘制（30分钟）：

  指导学生使用相关软件（如Excel或在线图表工具）绘制以太币的行情线图，强调数据可视化的重要性。

• 数据分析与实例讨论（20分钟）：

  让学生在小组中讨论他们所绘制的线图，分享他们的分析结果与见解，评估价格波动背后的原因。

• 总结与反馈（10分钟）：

  教师总结课程要点，鼓励学生提出问题和反馈，同时引导他们思考，如何将所学应用于实际的投资决策中。

通过小组讨论、课堂参与和最终的行情线图表现进行综合评估。鼓励学生在课后继续关注数字货币市场的发展，并尝试进行自主的行情分析。

学生可以通过阅读相关书籍和学术论文，进一步深入了解区块链及数字货币的前沿动态，并尝试使用不同的分析工具对行情进行预测。