比特币之父课程设计

• 学科：信息技术
• 年级：高一
• 课程主要内容：比特币的起源、发展及其影响，特别是比特币之父中本聪的身份及其对加密货币的贡献。

1. 导入（10分钟）

以提问的方式引入话题：“大家知道比特币吗？你们认为它是什么？谁创造了比特币？”通过学生的回答和讨论引导他们进入主题。

2. 讲授（20分钟）

• 介绍比特币的起源，包括白皮书的发布背景。
• 分析中本聪的身份及其可能性，介绍相关的理论与争议。
• 讨论比特币对全球经济及传统金融体系的影响。

3. 师生互动环节（15分钟）

通过小组讨论的形式，让学生分为几个小组，讨论以下问题：

• 中本聪为何选择匿名？这是他的一种策略吗？
• 你们认为比特币的未来会怎样？它会取代传统货币吗？

各组派代表分享讨论结果，教师进行适当总结。

4. 案例分析（10分钟）

展示比特币价格波动图，分析导致这些波动的事件（如监管政策、市场情绪等），引导学生进行思考并提出问题。

5. 总结与作业（5分钟）

总结本节课内容，强调中本聪及比特币的重要性。布置作业：写一篇150200字的短文，讨论你对比特币的看法和未来的预测。

通过此次课程设计，旨在扩展学生的信息技术知识，鼓励他们对新兴事物进行深入思考。课堂互动环节能促进学生主动参与，增加学习的趣味性及深度。